MODIFICACIONES EN MIS REPRESENTACIONES, CONCEPTUALIZACIONES Y CREENCIAS INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA PARA APRENDER HISTORIA.

La narrativa es una estrategia educativa viable para que el alumno razone con coherencia y lógica, frente a los problemas que presenta la cotidianidad social, su objetivo no es intento de registrar los hechos del pasado.

En la medida en que el ser humano narra, forma una representación de lo real y dota de significado a las acciones o los acontecimientos que están inmersos en un contexto cultural determinado. Esta representación de lo real  configura una perspectiva de aquello que hace significativo al fenómeno o acontecimiento, de acuerdo con la práctica sociocultural que interpreta esa realidad

Me doy cuenta que la narración es la forma esencial  en la enseñanza de la historia que tiende a realizar descripciones imaginativas, está asociada a los objetivos educativos. La narración tiene una importancia fundamental como base para dar sentido a las cosas.